Travailleur social

Travailleur social :

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André Zamofing

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Permanence :

 

But général de la fonction de TSS :

 

Améliorer le contexte d’apprentissage et l’intégration sociale des élèves en agissant sur l’axe « Elève-Enseignant » dans la triangulation « Elève-Enseignant-Matière ».

 

La démarche est clairement éducative et complémentaire au travail de l’enseignant. Le travail social est une réponse apportée par l’école à notre société en pleine mutation avec son lot de questions et ses quêtes de repères et de valeurs.

 

« Eduquer » vient du latin « educare » qui se traduit par « former » ou « conduire en dehors ». Eduquer c’est former quelqu’un en développant et en épanouissant sa personnalité.

 

Etre au service :

  •   des élèves
  •   des enseignants
  •   de la direction
  •   des parents

 

Une action basée sur trois piliers :

  •   la prévention
  •   le conseil
  •   l’intervention

 

Avec les conditions cadres suivantes :

  •   accès direct et aisé ( présence journalière + permanence midi+ soirée)
  •   indépendance structurelle favorisant la confiance (le TSS n’est pas enseignant)
  •   confidentialité (code de déontologie et protection des données)

 

Particularités :

  •   avoir du temps  à disposition pour des démarches plus complètes
  •   être en lien avec un maximum de personnes et de structures internes (direction-enseignants-médiation-psychologie-santé et prévention-orientation-aumônerie) et  externes (services sociaux au sens large).
  •   grande réactivité
  •   créativité                                                                                            
 
 
ZAMA/010914